人はなぜ罪を犯すのか、なぜ反社会的行為を行うのか、このような逸脱行動の原因を考察する逸脱行動論は、その理由によってさまざまな理論があります。
「行動」と「行為」の違いは、「ウェーバーの４つの社会的行為」で説明しました。
今回は「行動」のなかでも「逸脱行動」について、さまざまな理論を見ていきます。
緊張理論
緊張理論は、強い社会的圧力を受け、たまらず逸脱するという理論です。
例えば「大きくなったら立派な大人になりなさい」と言われ、学校でも成績優秀であることを求められ、このような圧力を受け続けて成長した子どもが、大人になって犯罪を犯してしまうということがあります。
アノミー理論 by マートン
緊張理論の代表はマートンの「アノミー理論」で、何らかの社会構造が特定の圧力を一部の人々に加えて逸脱行動を選択させていると考えます。
つまり、アノミーとは「社会的規範の弛緩や崩壊よって生じる混沌状態」のことで、そのような状態が圧力を生み、逸脱行動を起こさせていると考えます。
アノミーはもともと、フランスの社会学者であるデュルケームが「社会分業論（1893）」「自殺論（1897）」の中で提唱した概念でした。
自殺するのも逸脱行動の１つです。
マートンの機能主義
マートンは機能主義の代表者で、順機能と逆機能、顕在的機能と潜在的機能という「機能」を捉えて、社会的行為や逸脱行動を説明しようとしました。
その結果が知られている顕在的機能 ⇔ 潜在的機能
官僚制の逆機能を覚えていますか。官僚制は規律がしっかりしているので統制は取りやすいのですが、逆にルールで縛られ過ぎていて融通が利かないというのが逆機能です。
このような機能を分析して、意図している結果とは異なる「意図せざる結果」を明らかにしようとしています。
社会統制論
社会統制論は、統制が弱いから逸脱行動が起こると考える理論です。
つまり、例えば罪を犯せば法律で罰せられるし、逆に善い行いをすれば褒められるというようなアメと鞭の統制の仕組みが弱いことで犯罪などの逸脱行動が起こるとする理論です。
文化学習理論
文化学習理論は、犯罪などは下位集団文化の中で学習され次世代へと伝承されるとする理論です。
つまり、一部の下位集団の中で受け継がれてきた「文化」が、犯罪や反社会的行動などであるということです。
ラベリング理論
社会集団は「これを犯せば逸脱となるような規則」を設け、それを特定の人々に適用し、彼らにアウトサイダーのレッテルを張る事で逸脱を生み出します。
つまり、逸脱が先にあるのではなく、レッテル貼りが逸脱を生み出します。
ラベリング理論から派生した考え方に、「構築主義」があります。
構築主義とは、社会問題はそれを解決されるべき問題とみなす人々のクレイム申立とそれに対する反応を通じて作り出されると捉えます。
ラベリング理論も構築主義も、周囲の人々が社会問題を社会問題に仕立て上げるという感じでしょうか。
コンフリクト理論
資本主義社会における生産関係の矛盾から派生してくるものが社会的逸脱であるとする理論です。
過去問
第29回 問題21
ラベリング理論の説明として、正しいものを１つ選びなさい。
1 機能主義的な立場から順機能・逆機能、顕在的機能・潜在的機能といった概念を導入しつつ、逸脱や逸脱行動を説明する立場である。
2 地域社会にある文化摩擦に着目し、社会解体がその地域の犯罪などを生み出すとみる立場である。
3 資本主義社会における生産関係の矛盾から派生してくるものが社会的逸脱であるとみる立場である。
4 周囲の人々や社会統制機関などが、ある人々の行為やその人々に対してレッテルを貼ることによって、逸脱は作り出されるとみる立場である。
5 犯罪や非行などの社会問題は、下位集団文化の中で学習され、その文化を通じて世代から世代へと伝承されていくとみる立場である。
1 機能主義的な立場から順機能・逆機能、顕在的機能・潜在的機能といった概念を導入しつつ、逸脱や逸脱行動を説明する立場である。
これはマートンの機能主義の内容で、「緊張理論（アノミー理論）」の説明です。
2 地域社会にある文化摩擦に着目し、社会解体がその地域の犯罪などを生み出すとみる立場である。
これは「社会解体論」の説明です。
3 資本主義社会における生産関係の矛盾から派生してくるものが社会的逸脱であるとみる立場である。
これは「コンフリクト理論」の説明です。
4 周囲の人々や社会統制機関などが、ある人々の行為やその人々に対してレッテルを貼ることによって、逸脱は作り出されるとみる立場である。
これが正解です。
5 犯罪や非行などの社会問題は、下位集団文化の中で学習され、その文化を通じて世代から世代へと伝承されていくとみる立場である。
これは「文化学習理論」の説明です。
第33回 問題21
次のうち、マートン（Merton, R.K.）が指摘したアノミーに関する記述として、最も適切なものを1つ選びなさい。
1 ある現象が解決されるべき問題とみなす人々の営みを通じて紡ぎ出される社会状態を指す。
2 下位文化集団における他者との相互行為を通じて逸脱文化が学習されていく社会状態を指す。
3 文化的目標とそれを達成するための制度的手段との不統合によって社会規範が弱まっている社会状態を指す。
4 他者あるいは自らなどによってある人々や行為に対してレッテルを貼ることで逸脱が生み出されている社会状態を指す。
5 人間の自由な行動を抑制する要因が弱められることによって逸脱が生じる社会状態を指す。
1 ある現象が解決されるべき問題とみなす人々の営みを通じて紡ぎ出される社会状態を指す。
この文章は意味不明っぽいですが、「構築主義」の説明のようでもあります。
2 下位文化集団における他者との相互行為を通じて逸脱文化が学習されていく社会状態を指す。
これは「文化学習理論」の説明です。
3 文化的目標とそれを達成するための制度的手段との不統合によって社会規範が弱まっている社会状態を指す。
これが正解です。
4 他者あるいは自らなどによってある人々や行為に対してレッテルを貼ることで逸脱が生み出されている社会状態を指す。
これは「ラベリング理論」の説明です。
5 人間の自由な行動を抑制する要因が弱められることによって逸脱が生じる社会状態を指す。
これは「社会統制論」の説明です。
第32回 問題21
社会問題は、ある状態を解決されるべき問題とみなす人々のクレイム申立とそれに対する反応を通じてつくり出されるという捉え方がある。このことを示す用語として、最も適切なものを1つ選びなさい。
1 社会統制論
2 緊張理論
3 文化学習理論
4 構築主義
5 ラベリング論
これは、選択肢４の構築主義が正解です。
次の記事
次は、「集団」についてです。
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